מתוך כך, יבוא התלמיד לגבש זהות יציבה ועצמאית שתכשירו להתמודד בעתיד בכל מצב, עניין ואדם, מתוך אמונת מסוגלות פנימית. הקבוצה היא בית יוצר לתהליך זה המביא לגלות בפועל ש"השלם גדול מסך חלקיו".

מודל זה מעורר פעילות והשראה המאפשרת לכל תלמיד לפתח הכלה של צדדים שונים ומנוגדים, ובכך ליצור גמישות בכל התמודדות ובמצבי אי-וודאות. המודל מחייב כל תלמיד לקחת להתמודדותו ולהתמודדות כל חבריו מתוך ערבות הדדית ויחסי אמון.

המיזם פועל מכיתות ב' – יב , תוך הכשרת המורה וליוויו בפועל בכיתה.

המיזם מאפשר 'קפיצות' ברמה הלימודית, כתוצאה מפיתוח כושר ההתמודדות בדרך הייחודית. כל התלמידים מגיעים ליכולת למידה עצמאית, להישגיות גבוהה, לראיית הקושי כהזדמנות, להנהלות ערכית הרואה ונותנת מקום לאנשים סביבו, לפתח בחירה ובטחון עצמי, לקחת חלק בהובלת הכיתה, ביכולת הבעה והתייצבות מול הכיתה, לפתח יחסי אמון, ערבות הדדית. ולבסוף יוצר תהליכי למידה מעצבי אישיות וזהות.